中山市沙溪理工学校的自强之路

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文化自信是职业教育之魂,它感召着职教学校在经济社会的瞬息变化中,不断创新进取,坚持发展特色,以实现学校自身和受教育者的强大。

从1991年建立至今,我校全体师生员工在“敢为人先”的精神鞭策下,不断浸染博爱包容、务实开放、浪漫创新的香山文化,历经磨练却始终品啜“自强不息、和谐发展”的文明精髓,走出了一条有个性思想、有生命依托、有合作团队、有行为体现的职教自强之路,使得学校的教育质量和办学水平不断跃上新台阶,让中职教育大有所为、中职毕业生大有作为。

一、 有作为,才有地位

90年代初,镇政府在侨商侨胞的倾情支持下投入巨资建成学校第一期工程,并借鉴香港理工大学的名称,首创性地命名为“沙溪理工学校”,成为镇办的中山市第一家中等职业学校。1996年我校荣膺首批“国家级重点中等职业学校”,正式走上特色职教文化的自强之路。

文化由强者引领,强者由自信造就。在创立初期的大环境下,职业教育并未得到社会的足够重视,我校清醒地认识到:职业教育是工业之基,将大有可为,我们要勇于创新,追求卓越,做大做强以证明自己的价值。随着市场经济的推进,中山市工商业迅速发展,技能人才需求井喷。我校也从一所仅有两个教学班、一百多生员的小型学校,在近二十个竞争激烈的年头里,发展为一所具有80多个教学班、5000多学生的全国重点中等职业学校。这是一个充满了改革、创新、

开拓、进取精神的的历程,是在改革开放三十年大背景下沙溪镇、中山市乃至广东省职业教育自强不息的一个有力的体现。

在发展过程中,我们始终不忘教育的根本使命:让学生学会做人,学好技能,为学生幸福而有意义的一生创造良好基础。我们知道,培养一个优秀的中职生和培养一个优秀的大学生同样重要,但前者更为艰难,因为中职生的文化基础较为薄弱,其不良行为习惯的纠正难度更大。这种使命感升华为我校的办学理念,促使我们不断探讨新经济条件下人才结构的改进,坚信全面育人的思路,即既重视加强学生的技能,更重视培养学生的内在品质,着眼于学生总体素质的提高,让中职生走出“落后”阴影,重拾自信和阳光,靠优良的技能获得人生的幸福,靠美好的品德赢得社会的尊重。

我校发展成长的历程,也是一届一届的沙溪理工人肩承使命、兢兢业业、锐意进取、开拓攀登的历程:我们经历了初创期的艰辛,迎接了中职教育低迷期的考验,战胜了中职教育激烈竞争期的挑战。学校创立初期,我们首创立交桥,亮出“一个并举四个结合”的“立交桥”办学特色,即职教与成教并举;学历与非学历教育结合,长期与短期培训结合,课堂教学与社会生产实践结合,主修专业与兼修专业结合,多层次、多形式、多元化办学,成为广东职教三大办学模式之一。新世纪以来,为适应时代需要,我们加快产学研一体化发展,再创“专业对接产业链”的“中职沙溪模式”,即“专业拓展对接产业链、实训中心对接产业链、专业教学对接产业链”,让办学与市场对接,专业与产业对接,使学校始终走在职教发展的快车道上。

文化建设促进学校内涵发展,学校的投入从硬件建设转入人才引进和开发,从常规教学仪器投入转向高端的专业设备。近年来我校投入大量资金,安排90%的教师参加公派培训,选送优秀教师参加全国骨干教师培训,并到德国、新加坡等发达国家学习职业教育管理和专业教学经验,由此打造了一支高、中级教师和“双师型”教师队伍。学校还引进中国服装设计师协会副主席张肇达等22多位知名的服装设计师、清华大学美术学院染服系主任肖文陵教授等20多位全国知名学科带头人担任学校专业建设指导委员会的专家顾问,开设学生与名师直接对话的“名师讲堂”,培养了一大批专业素质过硬、思想触角敏锐,与企业文化高度融合的技能人才。目前,我校建成了产学研一体化的国家级服装实训基地、国家级纺织品质检中心和中山市休闲服装工程研究开发中心,引进当今企业使用的最先进设备,其中不乏价值上百万元的美国格柏服装CAD系统等最新技术的硬件和软件,且学校的主干网络全部达到1000兆光纤传输,实现了实训基地的专业教学现代化。汽车维修专业也模仿丰田“6S”模式,引入企业最新管理理念和流程,借助多媒体打造了高仿真的实训工厂,让学生平时的每一次实习都是高要求的实战。

我校的自强精神和办学质量赢得了全社会、上级政府和广大群众的信任和支持。2008年,为适应中山市职业技术教育超常规发展,解决招生增多、校舍不足的难题,我校在上级政府的支持下,成功引进社会资金1600万元,建成一座涵盖了图书馆、名师工作室、设计师俱乐部、国家纺织品质量检测中心等功能的教学服务大楼。如此大规模引进民用资金解决学校资金瓶颈,这在广东省公办中职学校中为首创,为职业教育的发展做出了有益的探索。近两年,沙溪镇政府为支持学校建设,加紧收购学校周边工厂,并划拨土地,增强学校的办学实力。群众也处处支持学校发展,如为建设学校东大门和后山中山设计师村,格亨村的乡亲二话不说迁走自家祖坟,让学校师生尤为感动。

二、上学就是上班,上课就是上岗

沙溪理工学校这艘职教之舟,能够在顺流、逆流之中,始终鼓满风帆,破浪前进。这是因为我们始终坚信职业教育是大有奔头的,中职学生是大有前途的,也以事实向外界证明这一点。我校与中国纺织科学院、中山市科技局、广州美院等十余间高校、100多间企业等开展全面、深度和高端的产学研合作,使得学生“上学就是上班,上课就是上岗”,在学校做学习知识的主人翁,在企业做创造财富的主人翁。

1、专业建设完全融入产业链

我校专业建设的过程,是职业教育改革面向市场、面向企业、面向产业创新的生动体现。在早年多元化的“立交桥”办学模式基础上,学校结合珠三角区域产业升级需要,服务当地经济社会发展,紧贴人才需求,打造了服装设计与工艺、汽车运用与维修、会计等三个广东省重点建设专业。随着中山沙溪服装产业链的进一步完善,学校先后融入服装产业链的展示、检测与营销环节,增设了模特专业、纺织品质量检测专业。其中2010年建立的纺织品检测专业是广东省乃至全国所开设的唯一一个纺织品质量检测专业。

2010年5月,上海世博会开幕,中山市沙溪理工学校与企业联手开发的变温色差面料制作的服装在世博会上获特许经营,受到了广大消费者的青睐。至此,学校服装专业完成了服装产业链的全程参与,实现了专业建设完全融入产业链。

2、实训实习学生拿薪服务企业

我校适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。以服装模特专业为例,实训实习直接以服务企业的方式来实现:2009至2010年一个学年,学校为胡氏、三番、五洲等9家服装公司提供了季度产品订货会时装表演、晚会时装表演、模特摄影等服务。服装设计专业的学生每一学期,都坚持为企业服务,开发设计产品,举办作品发布会,企业则直接购买学生的设计方案,然后直接转化为企业产品,生产出来后拿出去销售。

学校也从中借助企业的管理经验和文化资源,在著名企业开办培训班,如霞湖世家店长班、丰田精英班、英仕学生实训专线等,拓宽了学校的管理思路和办学资源。其中学校在英仕公司的实训专线生产的晚装销售价高达1300美元,学生实习期间就正式顶岗,月薪已达2000多元,大大减少了家长的供学负担,更增强了学生就业的信心。

3、产学研结合更加直接高效

我校除每年代表广东省参加全国技能大赛外,还主动走出去,成功策划和组织了五届全省服装技能大赛,多次主办全国性的专业比赛和产业高峰论坛。

2010年11月12日,主题为“时尚中国、环保未来”2010年“天竹杯”休闲服装设计大赛暨天竹产业联盟链接会、中国·沙溪产学研高峰论坛在我校圆满落幕,这是国内服装界首次主打环保牌的休闲服装设计大赛,也是我市职校首次举办高规格的全国性服装界活动。本次大赛由全国有40多家核心企业、拥有国内著名环保纤维“天竹”品牌的中国天竹产业联盟冠名赞助并提供设计用料。中国天竹产业联盟承诺,凡是进入大赛总决赛的优秀的准设计师,联盟的企业会优先录用他们。业内人士认为,本次大赛由企业提供设计面料,学校师生出作品,专业机构专家出谋献策,获奖的设计作品被企业现场认购,快速投入生产并销售,以实现经济效益,这种产学研合作更加直接、高效。

产学研一体化是职业教育的发展方向,但我校追求的产学研一体化不是单一、肤浅和低水平的,而是“全面、深度、高端”的产学研一体化。学校从办学机制、培养模式、教学方式到评价体系,全方位地推进了产学研一体化,让产学研不再是貌合神离,而是利益密切相关,文化深入交融。学校还特别重视与高水平产业与研究机构结盟,实现教学的高质量,如新投入900万元建成国家级纺织品检测中心,并申报国家重点实验室,所出具的纺织服装产品检测报告将全国有效,将带领我校的专业建设全面融入产业链的品质检测环节,实现培养专业人才、服务社会的功能,促使中山服装行业产业链向高端延伸发展。

三、升学有通道,就业有选择

有一位教育界的资深学者这样评价我校:难能者,本校能之;难得者,本校得之。这样的评价对中山市沙溪理工学校来说,尤其深入人心。从“不努力,进理工”,到“要努力,才能进理工”,再到现在“进理工,能成功”。一路走来,所有的平淡和辉煌,一一凝聚着学校师生凤凰涅槃般的执着。无论时局如何变化,竞争如何激烈,沙溪理工学校始终以“不进则退,慢进也是退”的清醒认识,“不问能给我什么,只问我能做什么”的胆量和胸怀——以底气赢取财政资金支持、以实力在全国技能大赛上争金夺银、以诚意到世博会推广自主研发的“变温T恤”,以自信在世博舞台上展示龙腾狮跃鹤舞的文化魅力,其中鹤舞作为中国非物质文化遗产更是引人入胜——沙溪理工人敢拼敢当、越战越勇的精神与行动让人肃然起敬。

“理工崛起,我的责任。”上到学校行政班子,下到各部室、各科组,每一位教师把青春和理想植根于学校的发展中,精诚团结,日夜拼搏,以学校为家、以事业为荣、以工作为乐、以学习为命的教职工比比皆是。“校兴,我荣;校衰,我辱”,已经内化到学校师生的骨子里;“你好,我好,学校好,学校好才是真的好”,已经成为学校师生的集体追求。自信、积极的文化让我校名师荟萃,不但造就了多名全国技能大赛优秀指导教师、南粤优秀教育工作者、南粤优秀教师数名,现中山市名校长名教师中职业教育领域的有四位,其中三位就来自中山市沙溪理工学校。

在教的评价方面,中山市沙溪理工学校推行“多元制”。学校成立了由学校领导、企业人士、资深教育专家等参与的专业建设指导委员会,定期交流校企信息,根据企业需求制定人才培养目标和专业建设方案,评价教学行为,商讨教学改革。

在对学生的评价方面,中山市沙溪理工学校推行“学分制”,有效体现弹性化、个性化学习的特点,极大地调动学生学习的主动性和积极性,解决一向困扰中职教学的“厌学”问题。在学分制实施过程中,设立了学生创新能力的评估机制,并增加相应学分,鼓励更多学生积极参加学校的社团活动,踊跃投身各种创新活动和社会实践。与此同时,大抓校园文化建设,建立龙狮队、管乐团等校园社团组织近二十个,为学生搭建发展个性、增长才艺的舞台,大力倡导安全校园、和谐校园、绿色校园建设,为学生营造了一个全方位育人的成长环境。为不断激发文化创意,学校新建成了学生作品与国家级名家名作同堂辉映的美术馆,“不知道学校的历史,就不知道学校的现在与未来”,文化浓郁的校史室为此修葺一新,并正致力于打造名师荟萃的中山市设计师村,让学生“走进校园如走进文化大观园”,处处可以感受文化气息。

多元文化的创造了多元人才。我校在专业技能考证、高职类高考等方面,学校成绩突出;学科技能竞赛屡创佳绩:2007年至2010年,连续四年的全国职业院校技能大赛中,我校服装专业学生代表广东省参赛,在大赛中共获得7个一等奖、9个二等奖、11个三等奖的优异成绩,排在全国前列。2010年,沙溪理工代表广东省参赛并勇夺全国特等奖(大赛仅设五名)。在专业技能考证方面,十多年来学校一直保持在全省遥遥领先的优势,在全国计算机等级考试、全国英语等级考证、全省计算机高新技术考证、会计资格考证以及其它各专业技能考证中,取证率均居全市第一名、全省前列,大部份专业技能考证取证率达到了100%,且“3+专业技能课程证书”高考连续14年高居高职类高考全市第一。

至今,学校一共培养了3万多名既全面又专业,既擅长合作又能独当一面的中高级技能人才和管理人才,成为就业市场的“抢手货”,每年毕业生就业率均达100%,且每位毕业生均有2-3个工作岗位可供选择,40%的学生还能考入大学继续深造。他们中既有像全国劳动模范、北京奥运会火炬手刘庆苗这样的杰出人才,又有像陈雅洁、林永健这样颇有知名度的服装设计师,还有像李庆伟和李伟声等自主创业的后起之秀,也有像余志荣这样的农村基层管理干部,更有大批在企业生产一线的技术骨干和管理人员,成为当地经济建设和社会发展的重要支撑力量。他们是学校生动的文化符号,为当地经济文化建设注入了鲜活的力量。

桃李不言,下自成蹊。2008、2009年连续两次,包括《人民日报》、中国教育电视台等10家新闻媒体组成的中央新闻采访团前来我校采访报道,把我们优质的文化作为社会和谐发展的范本进行宣传。2010年,我校作为广东省13所中职院校中的第一名列入全国中等职业教育改革发展示范校,学校的特色文化又在全国的舞台上被集中关注和学习。

长风破浪,云帆直挂。自信自强,永不止步。我校将以大教育的目光与胸怀,以和谐发展的高度与广度,不断吸收中华民族乃至世界文化的优质成分,博采众长以滋养新时代的职业人才,走出一条有沙溪理工特色的学校文化建设之路。

湖南省的艺术类考生怎么报考华南理工大学

同学您好,感谢您的华工的支持!

因为华工艺术类专业分设在艺术学院与设计学院,由于不知您的具体情况,所以提供设计学院的

2011年华南理工大学设计学院美术类本科招生简章

2011年1月7日 招生工作办公室 ycl

华南理工大学是直属教育部的全国“211工程”、“985工程”重点大学,组建于1952年,位于广州市。1981年成为首批博士和硕士学位授予单位;1995年进入国家“211工程”重点大学建设行列;1999年、2007年两次通过教育部本科教学工作优秀评估;1999年成立国家大学科技园;2000年成立研究生院;2001年成为“985工程”建设大学,进入国家高水平大学建设行列。

艺术设计本科专业2004年开始面向全国招生,2007年开始招收设计艺术学硕士研究生。学院现有教职工60多人,其中高级职称教师24人,研究生以上学历教师48人;在校本科生、研究生670余人。

设计学院位于广州大学城华南理工大学南校区,拥有独立的展览厅,学术报告厅,电脑设计室,天光画室,综合材料设计、产品设计、环境设计、服装设计、陶瓷艺术设计实验室。以及中外美术、艺术设计图书资料的专业资料室。

设计学院培养面向21世纪、符合社会发展需求的德、智、体全面发展的复合型设计人才。使学生能够系统地掌握学科相关理论知识与技能并具有较高的艺术修养、创新思路及现代设计理念。主要就业方向为各专业领域的设计、教学、科研、策划、制作和管理的工作。

设计学院学生学习期间如果专业课、文化课成绩达到学校规定要求,可在入学后第二学期跨院系修读其他专业课程,达到学位授予资格者可授予双学士学位。成绩优秀毕业生可获保送研究生资格,保送比例近年为毕业学生总数的15%左右(以教育部及学校当年有关规定为准)。

一、招生专业

艺术设计专业(包含5个培养方向),授予文学学士学位:

1. 空间设计

2. 产品造型设计

3. 综合艺术与材料表现

4. 陶瓷艺术

5. 服装设计与工程

服装设计与表演

二、报名条件

1. 报考条件:遵守中华人民共和国宪法和法律;身体健康;符合教育部、卫生部规定的普通学校招生标准的高中毕业生、中等专业学校毕业生或具有同等学力的学生。

下列人员不能报考:

(1)具有高等教育学历资格的高等学校的在校生;

(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在者。

2. 我校2011年艺术设计专业考试采取现场报名的方式。考生本人携带所在省统一专业考试合格证书(所在省未组织统一专业考试除外)、二代身份证、高考准考证及近期一寸免冠半身照片3张。现场报名,以上证件需验原件,交复印件。

3. 报考我校艺术设计专业的考生,我校只承认其第一次考试成绩,多次成绩无效。

4. 根据广东省物价局、广东省财政厅粤价函201079号文件,我校艺术设计专业考试广州考点报名考试费175元/人,省外考点210元/人。学费标准以广东省物价局收费标准为准(目前我校艺术专业学费收费标准为:10000元/人·年)。

三、专业考试安排

招生专业、考试科目

专业名称

专业方向

学历层次

考试科目

艺术设计

产品造型设计

135

1.素描

2.色彩

3.速写

注: 服装设计与表演方向考点仅限河南、广东、甘肃、山东。考试内容:专业基本条件测试(男女考生自备泳装、服装进行此项考试科目,女生自备高跟鞋),加试才艺表演(自备伴奏音乐CD盘及服装道具,时间不超过三分钟),身高要求女模173cm以上、男模182cm以上。考生需参加素描、色彩考试,成绩作为参考。

空间设计

综合艺术与材料表现

陶瓷艺术

服装设计与工程

服装设计与表演

备注:

① 艺术设计专业不招收色盲、色弱考生;

② 服装设计与表演方向联考范围以各省招办文件为准;

③ 取得我校艺术设计专业考试合格证的考生,需按合格证上的网址选择填报艺术设计专业的专业方向及是否服从专业方向调剂,被我校录取的考生在进校的第二个学期结束前,根据其学习成绩和此次填报的志愿确定其专业方向。

各招生专业报名、考试地点及时间

专业

考点

考试地点

报名时间

考试时间

江西(南昌)

赣江职业技术学院

(南昌市顺外路800号)

2月11,12日

2月13日

山东(淄博)

山东工业职业学院

(淄博市高新技术开发区张北路69号)

2月17,18日

2月19日

甘肃(兰州)

兰州第53中学(原兰州铁3中)

(兰州市和政路东街284号)

2月18,19日

2月20日

河南(郑州)

郑州市铁六中学(106中学)

(郑州市中原东路124号)

2月20,21日

2月22日

湖北(武汉)

湖北省教育考试院标准化考场

(江汉区杨汊湖小区常青五路)

2月25,26日

2月28日

广东(广州)

华南理工大学北校区西区体育馆

(广州市天河区五山路381号)

3月4,5日

3月6日

备注:设点省市考生必须在当地考点参加专业考试,非设考点省市考生建议到广州考点专业参加专业考试。

四、认定及录取办法

1. 根据考生的专业考试成绩择优认定。凡达到我校认定标准者,我校将于2011年4月初寄发《华南理工大学艺术专业合格证》,持有上述证书的考生,按照本人户口所在地高招办规定的时间,办理高考报名手续并参加文化课统考。

2.在取得省专业统考合格证书(所在省未组织统一专业考试除外)及我校艺术设计专业考试合格证,文化考试成绩达到所在省艺术类同批次录取最低控制分数线的基础之上者,按我校专业考试成绩择优录取。同等条件,优先录取文化成绩高者。服从专业方向调剂的考生同等条件下优先录取。

3.我校在新生入学后将实行严格的复审制度,凡在报名、考试各环境中出现作弊、弄虚作假等行为者,将依照教育部等相关部门有关规定严肃处理。

五、本实施办法由华南理工大学招生工作办公室负责解释,对该办法在实施过程中存在疑义者应在当年内通过咨询或者信访提出,过期不受理。

招生工作办公室

设计学院

华南理工大学艺术学院2011年本科招生简章

2011年1月6日 招生工作办公室 ycl

华南理工大学是直属教育部的全国“211工程”、“985工程”重点大学,组建于1952年,位于广州市。1981年学校成为首批博士和硕士学位授予单位;1995年进入国家“211工程”重点大学建设行列;1999年、2007年两次通过教育部本科教学工作优秀评估;1999年成立国家大学科技园;2000年成立研究生院;2001年成为“985工程”建设大学,进入国家高水平大学建设行列。经过五十多年发展,华南理工大学已成为以工为主的多学科综合性研究型大学。

艺术学院成立于2004年7月16日,其前身为华南理工大学人文社会科学学院艺术系。2002年开始面向全国招收音乐表演专业本科生,2004年招收音乐学硕士研究生,同年增设舞蹈学本科专业并招生,2011年增设播音主持方向并招生。艺术学院拥有艺术学一级学科硕士点以及艺术硕士专业学位授权点,下设音乐学系、器乐系、声乐系、舞蹈系。首任院长为二级教授、音乐学博士何平。学院现有专职教师47人,其中教授5人,副教授7人,讲师30人,助教5人;在校本科生、研究生400余人;附设有华南理工大学青年交响乐团和交响管乐团、华南理工大学艺术学院合唱团和舞蹈团。

艺术学院位于广州大学城华南理工大学南校区,拥有独立的艺术学院教学大楼,配备有音乐厅,学术报告厅,管弦乐、合唱、舞蹈排练厅,录音棚,多媒体音乐教室,数码钢琴教室,拥有包括多套管弦乐器、组合多媒体录放音响、100台钢琴在内的配置齐全的其它教学设施。包含中外音乐、舞蹈的音像资料、图书资料、乐谱资料的专业资料室也在不断完善中。

艺术学院学生学习期间如果专业课、文化课成绩达到学校规定要求,可在入学后第二学期跨院系修读其他专业课程,达到学位授予资格者可授予双学士学位。成绩优秀毕业生可获保送研究生资格,保送比例为毕业学生总数的12%。毕业生可以在专业表演艺术团体、政府部门、企事业单位、教育系统及其它相关领域广泛就业。

注:2010年6月25日,我院原艺术设计系已与机械与汽车工程学院的工业设计及图学研究所、材料科学与工程学院的新型建筑材料与装饰设计专业方向整合而成华南理工大学设计学院,联系电话:020-39380726 。

一、 招生专业

艺术学院目前设有2个本科专业:

(一) 音乐表演(本专业具有硕士学位授予权),所含方向:

1. 音乐学

坚持培养走社会主义道路,适应21世纪社会发展,具有竞争意识、创新精神和实践能力的复合型专业音乐理论人才。通过四年本科阶段的学习,要求学生能够较全面、扎实、系统地掌握本专业理论知识和技术,提高分析、理解、阐释各种不同风格、不同体裁作品的能力,具备较强的论文写作水平。学生毕业后适合在艺术院校、出版社、音像公司、研究机构、企事业单位从事教学、科研、编辑、音乐评论、音乐管理与策划等工作。

2. 声乐演唱

坚持培养走社会主义道路,适应21世纪社会发展,具有竞争意识、创新精神和实践能力的复合型声乐表演专业人才。通过四年本科阶段的学习,要求学生能够较全面、扎实、系统地掌握本专业理论知识和技能技巧,提高分析、理解、表现各种不同风格、不同体裁作品的能力,具备较强的演唱和驾驭声乐作品的能力。学生毕业后适合在艺术院团、艺术院校、研究机构、企事业单位从事艺术表演、组织、教学、研究、音乐管理与策划等工作。

3. 器乐演奏

培养紧密与市场需求接轨、适应社会主义精神文明建设需要的演奏人才与创作型人才,通过四年本科阶段的学习,学生能够较全面、扎实、系统地掌握本专业理论知识和演奏技巧。学生毕业后可在教育系统、演出团体以及企事业单位广泛就业。

4. 播音与主持艺术

以新闻传播学为主导,为海内外各级电台、电视台及华语传媒机构培养具备普通话、粤语方言等传播能力的新闻播音员、出镜记者,以及从事广播电视普通话、粤语新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语(普通话、粤语)播音主持、影视配音及演播人才。培养也能担当各类机关单位及其它企事业单位公关、宣传部门发言人的新闻传播高级人才。

(二) 舞蹈学(本专业具有硕士学位授予权)

在人才培养上坚持塑造适应社会主义文化建设需求的、有创新精神与实践能力的高素质、复合型的舞蹈艺术人才,培养能够在专业表演艺术团体、政府部门、企事业单位、教育系统及其它相关领域的表演、教学、组织、策划和管理等工作的舞蹈专业人才。

二、报名条件

1. 报考条件:身体健康,符合教育部、卫生部规定的普通学校招生标准的高中毕业生、中等专业学校毕业生或具有同等学历的学生。

2. 考生必须参加户籍所在省份组织的艺术类统考且成绩合格(户籍所在省份未组织统考的除外)。

3. 我校2011年艺术专业考试采取现场报名的方式。考生本人携带户籍所在省份统考合格证书(户籍所在省份未组织统考的除外)、二代身份证、高考准考证及近期一寸免冠半身照片3张现场报名,以上证件需验原件,交复印件。

4. 报考我校的艺术专业考生,我校只承认第一次考试成绩,多次成绩无效。

5. 播音与主持艺术专业身体条件要求:发音器官无疾病,无色盲,无夜盲,五官端正;身体健康;男生身高1.72米以上;女生身高1.62米以上。舞蹈学要求男生身高1.68米以上;女生身高1.60米以上。

6. 港澳台侨地区艺术专业考生需报名参加我校广州考点专业考试,文化课参加联合招生考试(详见《华南理工大学2011年港澳台侨地区招生细则》)。

三、收费标准

根据广东省物价局、广东省财政厅粤价函201079号文,我校音乐表演、舞蹈学专业考试广州考点报名考试费200元/人,省外考点235元/人。学费标准以广东省物价局收费标准为准(目前我校艺术专业学费收费标准为:10000元/人·年)。

四、专业考试安排

1. 专业考试采用一试、二试的形式。

2. 专业二试中视唱练耳、乐理科目按照考生户籍所在省份组织的该科目统考及格分数线认定,及格者方可报考我校;如省级联考分数线已过但考生户籍所在省份未划定该科目及格分数线或者未组织统考,则考生必须到广州考点参加由我校组织的视唱练耳、乐理科目统一考试。

招生专业方向、考试科目

专业名称

专业方向

学历层次

上年

招生

考试科目

一试

二试

音乐表演

音乐学

(考点仅设太原、广州)

本科

四年

75

声乐演唱(自选两首,自带伴奏)

或器乐演奏(自选乐曲一首)

1.音乐常识

2.作文

3.加试钢琴

4.视唱练耳、乐理

声乐演唱

声乐演唱

(自选两首)

自带伴奏

1.声乐演唱

(自选两首,其中一首可与一试重复)

2. 视唱练耳、乐理

器乐演奏

管弦:小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 长笛 双簧管 单簧管 大管 萨克斯 圆号 小号 长号 大号 打击乐 竖琴

民乐:竹笛 二胡 高胡 琵琶 中阮 古筝 扬琴 唢呐 笙

键盘:钢琴

管弦乐器演奏

自选乐曲一首。

1.演奏音阶、练习曲和不同风格乐曲一首(与一试曲目不相同)

2. 视唱练耳、乐理

民族乐器演奏

自选乐曲一首。

1.演奏不同风格乐曲两首(与初试曲目不相同)

2.视奏

3. 视唱练耳、乐理

钢琴演奏

演奏一首奏鸣曲,要求是快板乐章或变奏曲。

1. 演奏一首奏鸣曲,要求是快板乐章或变奏曲(与一试曲目不相同)

2.演奏一首相当于车尔尼740程度的练习曲或复调作品或中外乐曲

3. 视奏

4. 视唱练耳、乐理

播音与主持艺术

(考点仅设广州)

1新闻稿件播读(2分钟)。考生播读指定新闻稿件。

2、考官提问(3分钟)。考生现场回答考官提问。

1、新闻评述(3分钟)。考生对指定新闻材料发表评述。

2、模拟现场报道(3分钟)。考生根据所提供的文字材料,以出镜记者的身份进行模拟现场报道。

3、考生自选歌唱、器乐、舞蹈任一项(5分钟内)。

4、考官提问(2分钟)。考生现场回答考官提问。

中国民族民间舞

35

1、舞蹈基本功测试

(穿紧身服、尼龙袜)

2、剧目片段或组合表演

1、舞蹈基本功测试

(穿紧身服、尼龙袜)

2、剧目片段或组合表演(可穿演出服)

3、即兴表演能力测试

古典舞

招生专业报名、考试地点及时间

专业

考点

考试地点

报名时间

考试时间

音乐表演

舞蹈学

四川

(成都)

成都18中

(成都市白果林小区金罗路4号)

1月18、19日

1月20日

重庆

重庆大学

(重庆市沙坪坝区沙正街174号)

1月22、23日

1月24日

甘肃

(兰州)

兰州艺术学校

(兰州市嘉峪关北路5号)

2月16、17日

2月18日

山西

(太原)

山西艺术职业学院

(太原市并州东街95号原省艺校)

2月16、17日

2月18日

陕西

(西安)

西安美术学院

(西安市含光南路100号),

2月20、21日

2月22日

广东

(广州)

华南理工大学南校区艺术学院

(广州大学城

华南理工大学B11栋)

2月28日

3月1日

3月2、3日

备注:未设考点省市考生可到相近考点参加专业考试,

音乐学考点仅设太原、广州,播音主持考点仅设广州。

五、认定及录取

1. 根据考生的专业考试成绩择优认定。凡达到我校认定标准者,我校将于2011年4月初寄发《华南理工大学艺术专业合格证》,持有上述证书的考生,按照本人户口所在地高招办规定的时间,办理高考报名手续并参加全国高考。

2. 在取得省专业统考合格证书(户籍所在省份未组织统一考试除外)、文化考试成绩达到户籍所在省艺术类同批次录取最低控制分数线的基础之上,按我校专业考试成绩择优录取。若文化考试成绩特别优秀者,同等条件下优先录取。

3.我校实行严格的考试和复审制度,凡在考试中作弊、弄虚作假或复审不合格者,将依照相关规定处理。

六、 本实施办法由华南理工大学招生工作办公室负责解释,对该办法在实施过程中存在疑义者应在当年内通过咨询或者信访提出,过期不受理。

华南理工大学招生工作办公室

二〇一一年一月六日

咨询电话:020-87110737 招 生 办

020-39380901 艺术学院

希望我的回答对您有帮助,谢谢!祝您成功!

急强三分钟校管乐队演讲搞

最新大学迎新晚会主持稿范文

开场:

1:尊敬的各位领导、

2:各位来宾、

3:亲爱的老师同学们:

4:大家,(合)晚上好!

1:欢迎大家来到“2011年华南农业大学迎新生文艺晚会”的现场!我是主持人…….2:。。。。。。3:。。。。。。4:。。。。。。

1:今晚,鲜花簇拥,群星璀璨,我们举杯相庆,欢迎来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子。

2:华农人是幸运的,不仅仅因为如愿以偿的迈进了大学的校门,更因为幸运的我们将亲眼见证华南农业大学即将到来的百年华诞!

3:闪光的校训,郎照的明灯,让我们继续秉承这份光荣前行:修德、博学、求实、创新!

4:古老的华农,年轻的华农,将因为你,因为我,因为每一个朝气蓬勃的华农学子而生生不息、华年永驻!

1:嘹亮的号角在耳边回响,求学的钟声已经敲响,青春!让我们想梦想的方向——飞翔!

2:在晚会开始之前,请允许我介绍今晚到场的各位领导及嘉宾。他们分别是。。。。

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

1:华南农业大学美丽的校园中常常飘扬着乐声,黄昏里轻柔悠扬的管弦乐,这就是校管乐团每天的训练带来的人文气息。校管乐团建团以来,成绩不俗,如今更拥有。。。人的规模。

2:下面就让我们共同欣赏由校管乐团带来的管乐合奏《赛马》、《山丹丹花开红艳艳》,由赵凤老师指挥,领唱:庄俨,掌声有请!

节目二:

3:花香鸟语,这是华农的季节!

4:欢欣雀跃,这是相聚的喜悦!

3:我们欢迎五湖四海的新同学来到美丽的华农大,我们的热情和祝福借歌舞来表达!

4:下面请欣赏有艺术学院服装表演班的同学们带来舞蹈《雀舞花开》!

节目三:

2:。。。,师兄师姐们带来了节目,我们的08级的新同学是不是也要有所表示呢?

1:。。。不要着急,我们的新生当然不甘示弱,这个节目绝对能让你震撼!因为它充分体现了龙的传人秉承和发扬民族的精神的豪迈和活力!

2:这么了不起!马上有请工程学院给我们带来新生节目《龙腾狮跃》 !

节目四:

3:青青校园,朗朗书声,这里是圣洁的象牙塔;

4:声声笑语,纯纯年华,我们是理想的白鸽。

3:在人生最值得珍惜的大学时光,但愿每一个同学都能以充沛的活力享受每分每秒。

4:现在,校艺术团健美操队和校健美操队的同学们将共同为我们表演《活力啦啦操》!掌声有请!

节目五:

4:我们共同领略了管乐团典雅恢弘的演奏, 下面马上给大家带来热辣动感的电声乐表演!让我们跟着校艺术团电声乐队的节奏,一起将不可阻挡的潮流和快乐进行到底!有请电声乐队!

节目六:

2:汗水蒸腾,化作绚丽霓虹;绿色戎装,连成大地玫瑰;

1:顶头立地,我自巍峨不倒、百炼成钢,尽显英雄本色!

军训的经历成为大学不可或缺的记忆,陪伴我们的有汗水和坚持,也有爱护我们的教官。

2:是的,下面用热烈的掌声请出我们心中的英雄——军训团的教官们给我们带来合唱《遍地英雄》 !掌声有请!

节目七:

3:接下来的节目,校民乐团的乐手们将引领我们体味古典,进入篝火和歌舞的欢乐世界。掌声有请林翰老师与校民乐团同学为我们带来琵琶合奏《彝族舞曲》。请欣赏!

深圳中学交响管乐团的学生章程

第一条 深圳中学交响管乐团是由深圳中学初一至高三的器乐特长生与非特长生的器乐爱好者所组成的学生团体。深圳中学交响管乐团的工作服从学校整体安排。

第二条 深圳中学交响管乐团以丰富深圳中学的校园文化,加强深圳中学的文化底蕴为目标,为同学提供一个展现自我的平台。管乐团在培养学生艺术特长的同时,强调学生文化素养、思想品德的全面发展。

第三条 深圳中学交响管乐团拥有专有的排练场地与设备。管乐团应坚持训练,注重团内合作,并积极与校内外其他组织与团队进行符合管乐团性质及目标的交流与合作。

第四条 深圳中学交响管乐团拥有统一的演出服装。管乐团成员在入团时可领取属于自己的服装,毕业离团时应完整归还。 第五条 凡具备以下条件者均可申请加入深圳中学交响管乐团:

(一)为深圳中学在读学生。

(二)在至少一门器乐上有符合管乐团合作要求的水平。

(三)在深圳中学无口头警告、处分等不良记录。

第六条 申请加入深圳中学交响管乐团的学生由艺术指导组进行考核评估并做出决定。

第七条 团员必须履行以下义务:

(一) 严格遵守《深圳中学学生行为指引》、《深圳中学交响管乐团章程》 等各项学校有关中学生行为规范要求的规章制度。

(二) 管乐团的排练必须义务参加,若有特殊情况必须直接向团长或副团长请假。

(三) 追求卓越,在各方面不断超越自我,用实际行动传承深圳中学以“主动发展、共同成长、不断超越”为核心的校园文化。

(四) 在管乐团需求的情况下,义务参加管乐团的演出。

(五) 管乐团团员有义务在器乐专业上互相帮助,提出建议与意见。

第八条 团员具有以下权利:

(一) 对管乐团的工作具有批评建议权、监督权以及投票选举权。

(二) 参加一切管乐团组织的活动的权利。

(三) 借用排练厅进行与器乐练习有关的活动。

(四) 团员有退团自由。退团后将得不到报考高中或大学时校方的艺术特长推荐。

第九条 管乐团团规及违规处理办法详见附件。 第十条 深圳中学交响管乐团设团长一名,由管乐团内部民主投票选举产生,在管乐团日常工作中起领导作用。凡深圳中学交响管乐团在任团员皆可申请参选团长。

第十一条 团长任期一年,换届选拔工作于每年六月底举行。

第十二条 团长负责统筹与协调管乐团内部各项工作,同时在管乐团与其它学校相关组织及领导的沟通中起桥梁作用。

第十三条 团长必须严格遵守学校以及管乐团的有关条例,成为深圳中学优秀学生的楷模。 第十四条 深圳中学交响管乐团由学生管理,管乐团成员必须服从学生委员会的组织与安排。

第十五条 深圳中学交响管乐团学生委员会的构建结构如下:

(一) 团长:一名,负责统筹管乐团管理事务。

(二) 副团长:高中部与初中部各一名,分管两部的团员,协助团长工作。

(三) 年级负责人:每个年级两名,负责各个年级的日常管理,协助团长与副团长工作。

第十六条 学生委员会各委员由新一任团长与艺术总监共同挑选任命。

第十七条 学生委员会行使以下职权:

(一) 在有学生申请加入管乐团时,进行全面评估并做出决定。

(二) 在有团员申请退团时,针对其情况进行会议讨论。

(三) 根据实际情况,合理对管乐团的日常事务及活动进行安排与策划。

(四) 负责组织年末管乐团团长与委员会的换届工作。 深圳中学交响管乐团团规及处罚条例

凡是违反深圳中学交响管乐团团规的团员,都将受到纪律处分。处分分为口头警告、书面检讨、无限期停训、勒令退团四大类。其中,团长只可做出口头警告与书面检讨的处罚决定;其余处罚必须由学生委员会与艺术总监共同决定。

(一) 口头警告。由指挥或团长对违反相应团规者做出口头警告。口头警告三次自动转为一次书面检讨。

(二) 书面检讨。书面检讨需在全团宣读并得到全团人数的2/3或以上成员认可的情况下方且生效,否则将被驳回并要求该团员重新做出检讨。书面检讨三次将无限期停训。

(三) 无限期停训。被无限期停训者仍具有深圳中学交响管乐团团员的身份,但是自动失去团员的权力与义务。无限期停训期间,学生委员会与艺术总监有义务观察该团员的表现,若表现良好,将经会议讨论恢复该团员的权力与义务。

(四) 勒令退团。被勒令退团者,自动失去深圳中学交响管乐团团员的身份,剥夺团员权利,撤销团员义务。

注:所有处罚的期限均为一年。若该团员在受处分后表现良好,可向学生委员会或艺术总监提出申请撤销处罚。学生委员会与艺术总监经会议讨论做出决定。

一:关于团员日常行为

1:凡受到校级或校级以上的处罚的团员,直接勒令退团。

2:任何团员不得在任何时间任何地点做出有损管乐团名誉的举动、发表有损管乐团名誉的言论。一经发现,管乐团委员会将进行会议讨论,依据情节严重程度做出相应处罚。

3:在没有特殊情况的条件下,经了解证实三个月或以上不上专业课者,要求做出书面检讨。

4:管乐团团员需保证器乐水平与文化课业同步发展。若团员文化成绩严重不达标(初中生要求:班级前35名;高中生要求:平均学分积点1.5),将无限期停训。

二:关于排练与排练厅

1:未请假而无故缺席排练者,要求做出书面检讨。

2:排练迟到者,给予一次口头警告。

3:在一次排练期间,因做与排练无关的事情(如玩手机,写作业等)而被学生委员会任何委员点名三次者,给予一次口头警告。

4:排练厅是管乐团排练以及团员练习的场所,任何人不得借用排练厅进行任何非排练或练习的活动。 一经发现,要求做出书面检讨。

5:请团员自觉保持排练厅的卫生,同时每周排练结束后将轮流由各个声部负责检查排练厅的卫生,并将椅子以及谱架摆放整齐。凡被检查出值日不到位的声部在下一次排练时需重新值日。

6:请团员自觉爱护排练厅的公共财物,排练厅的一切乐器与设备均不外借。若发现恶意破坏公物者,要求做出书面检讨。

7:管乐团将任命数位排练厅钥匙管理人。团员若需借用排练厅进行练习,请向钥匙管理人申请借用,并及时归还。借用钥匙者在持有钥匙期间对排练厅负有全部责任。

8:团员在未经许可的情况下,不可带领任何非管乐团人员进入排练厅。一经发现,要求做出书面检讨。

三:关于出行

演出:任何团员若出现演出服穿着错误、未携带乐器乐谱等严重影响演出质量的问题,要求做出书面检讨。

外出纪律:管乐团委员会将在每次外出演出前根据实际情况制定相关出行规定,凡是违反出行规定者,将由管乐团委员会讨论做出相应处罚决定。